QUÈ TREBALLEM A 3r ?

Tercer és un canvi de cicle, els alumnes ja són més grans i han de començar a adquirir responsabilitats com són: l’organització del material, estudiar amb antelació, realitzar els deures pel dia que toca, a destacar.

Llengua (català i castellà):

• Lectura: fluïdesa, entonació, velocitat i sobretot la comprensió. Visita de l’autora del llibre de lectura Contes d’estar per casa. CAL QUE ELS ALUMNES LLEGEIXIN A CASA, CADA DIA UNS 10 MINUTS AMB LA VOSTRA AJUDA.
• Expressió oral: expressar-se amb correcció i millorar la comunicació.
• Expressió escrita: polidesa, cal·ligrafia, coherència, ortografia, ampliació del lèxic, utilitzar diferents formes de comunicació escrita (narració, descripció, instruccions, diàlegs, cartes...).
• Gramàtica: concordança de les diferents paraules d’una oració, tipus de paraules i frases

Conèixer i fer servir adequadament el català i el castellà eliminant interferències entre ambdós sistemes lingüístics en aspectes lèxics, morfològics i fonètics.

Matemàtiques:

• Numeració: reconeixement, lectura i escriptura de números (fins al 99.999).
• Operacions: suma i resta portant, multiplicació (saber les taules és molt important durant tot el curs) i divisió per 1 xifra.
• Raonament lògic: problemes (1 i 2 operacions).
• Mesura: sistema mètric decimal (nocions), instruments de mesura (regles, balances, rellotge), unitat de mesura de longitud, capacitat i massa i els diners en bitllet i moneda.
• Geometria: rectes i angles, figures planes i cossos geomètrics, simetria.
• Estadística: lectura, interpretació i elaboració de gràfics senzills de tipologia diferent.

CAL QUE ESTUDIÏN LES TAULES DE MULTIPLICAR AMB LA VOSTRA AJUDA.

Medi:

• Animals.
• Plantes.
• El cos humà.
• L’entorn on vivim.
• Població i treball.
• Mitjans de transport i comunicació.
• El nostre passat.

Conèixer i gaudir del patrimoni cultural i natural, participar en la seva conservació i respecte. Realitzarem activitats fora del centre a la deixalleria, apadrinem la plaça Mossèn Gumersind, Museu de la Pesca.

Anglès:

• Comprensió oral: reconèixer paraules bàsiques, vocabulari (colours, numbers, family, animals, clothes, food...).
• Comprensió lectora: comprendre frases senzilles.
• Expressió oral: utilitzar la llengua anglesa per comunicar-se amb el professor. 

Plàstica:

• Creativitat: desenvolupar la creativitat a partir d’experiències personals, de la imaginació, de lectures i de la música. Aproximació a l’abstracte. 
• Conceptes: mida, color, línia, composició.

Tècniques:llapis, retoladors, temperes, aquarel·les, ceres, fang, collage...

Arts i artistes: conèixer algun artista plàstic significatiu: Picasso.

Música:

• L’educació de l’oïda.
• El moviment i la dansa.
• La lectura i l’escriptura.
• L’audició (autors i obres).

Participar en les diferents diades que s’organitzin a l’escola: Mostra de Danses, audició al teatre La Gorga, activitats de l’escola... 

Educació física:

• Consolidar i interioritzar l’esquema corporal.
• Treballar les habilitats motrius bàsiques (desplaçaments, salts, girs i manipulació de material), per assolir un bon nivell de coordinació motriu.
• Aconseguir que els alumnes adoptin hàbits de salut, higiene i seguretat.
• Treballar l’expressió corporal, mitjançant danses i dramatitzacions (teatre).
• Realitzar diferents tipus de joc: cooperatius, de cooperació-oposició, tradicionals.

Durant el segon trimestre anirem a la PISCINA MUNICIPAL. Seran 10 sessions setmanals per la tarda realitzades per monitors. Els dimarts hi anirà 3r A i els dijous 3r B. Per agilitzar el temps i aprofitar al màxim la sessió els pares portareu i recollireu els vostres fills directament a la piscina. Els mestres també hi serem allà.

Informàtica:

• Conèixer les eines de què disposem a l’aula d’informàtica.
• Saber el camí que s’ha de seguir per arribar a poder fer una determinada activitat o joc.
• Utilitzar programes d’escriptura (Petit Escriptor, Word) i de dibuix (Paint, Kidpix).
• Saber cercar informació, imatges... a Internet.
• Navegar per pàgines webs determinades.
• Crear una carpeta personal on desar i recuperar la informació, els treballs...
• Utilització del bloc com a recurs didàctic: http://cmvila-roma.blogspot.com/ Aprenem i treballem.
• Ús de les pissarres digitals.

Teatre:

• Desenvolupar la comprensió oral i escrita.
• Afavorir en la presa de consciència del cos i veu de l’alumne.
• Potenciar les habilitats expressives (gest, veu i cos).
• Desenvolupar el seu sentit artístic, tant en l’expressió com l’apreciació.
• Incentivar en la integració grupal i el respecte als companys.
• Prepararem una obra de teatre per a realitzar a la Mostra de Teatre a La Gorga.